Мазмұны
AGIS-тегі IB CP жоғары мектебі
AGIS жоғары мектебі (10–11 сыныптар) IB CP бағдарламасының стандарттарын, мемлекеттік жалпы міндетті стандарттын және мектептің ерекше құрамдастарын (AGIS-құрамдасы) біріктіре отырып жасалған оқу бағдарламасы бойынша жұмыс істейді.
Жоғары мектеп — бұл жасөспірімге тек мықты академиялық негіз ғана емес, сонымен бірге түсінікті кәсіби траектория қажет болатын уақыт: мен кім болғым келеді, қандай дағдылар қажет, қандай университеттер/колледждер сәйкес келеді, қандай жетістіктер портфелін жинау қажет.
Осы мақсатқа сай International Baccalaureate жоғары мектепке арналған кәсіби бағдарланған білім беру бағдарламасын — Career‑related Programme (IB CP) әзірледі, ол академиялық қатаңдық пен тәжірибеге бағытталған оқытуды біріктіріп, кәсіби (бейіндік) дайындыққа бағытталған.
Осы мақсатқа сай International Baccalaureate жоғары мектепке арналған кәсіби бағдарланған білім беру бағдарламасын — Career‑related Programme (IB CP) әзірледі, ол академиялық қатаңдық пен тәжірибеге бағытталған оқытуды біріктіріп, кәсіби (бейіндік) дайындыққа бағытталған.
AGIS 2024 жылдың маусым айында жоғары мектепке арналған кәсіби бағдарланған білім беру бағдарламасы (IB CP) бойынша аккредиттеу алды.
Қазіргі таңда AGIS – Орталық Азиядағы IB CP бағдарламасын жүзеге асыруға рұқсат алған жалғыз мектеп.
IB CP дипломы колледж деңгейіндегі кәсіби бейінді білімді растайтын BTEC сертификатымен бірге беріледі.
Бағдарлама таңдаған кәсіби саласында әрі қарай дамуға, үздік университеттерге түсуге мықты негіз қалыптастырады және мектепті бітірген соң тікелей кәсіби жолды бастауға мүмкіндік береді.
Қазіргі таңда AGIS – Орталық Азиядағы IB CP бағдарламасын жүзеге асыруға рұқсат алған жалғыз мектеп.
IB CP дипломы колледж деңгейіндегі кәсіби бейінді білімді растайтын BTEC сертификатымен бірге беріледі.
Бағдарлама таңдаған кәсіби саласында әрі қарай дамуға, үздік университеттерге түсуге мықты негіз қалыптастырады және мектепті бітірген соң тікелей кәсіби жолды бастауға мүмкіндік береді.
IB CP бойынша мектеп мәртебесі
3. Негізгі құрамдастары| CP Core
Академиялық және кәсіби пәндерден бөлек, IB CP бағдарламасын нағыз тұтас ететін Негізгі Құрамдастары:
10-11 сыныптардағы оқу жоспарына мыналар кіреді:
Академиялық және кәсіби пәндерден бөлек, IB CP бағдарламасын нағыз тұтас ететін Негізгі Құрамдастары:
- Портфолио дайындау (жеке және кәсіби дағдылар бойынша - Personal and professional skills)
- Рефлексиялық зерттеу (Reflective Project)
- Әлеуметтік бастамалар (Community engagement /Service learning)
10-11 сыныптардағы оқу жоспарына мыналар кіреді:
- IB CP (DP-пәндері + CP Core пәндері)
- BTEC пәндері
- Ағылшын тілінде оқыту
- Тереңдетілген ағылшын тілі
- AP-пәндері
- SAT-қа дайындық
- IELTS-ке дайындық
- Career College Counseling
- AI сауаттылық
- АЕДБ (Академиялық емес даму бағдарламасы)
- Office Hours
- Таңымдық пәндер (2-ші шет тілі, робототехника және т.б.)
- Канселордың қолдауы
2. Кәсіби бағдарланған оқыту (Career‑related studies)
AGIS-те кәсіби - бейінді оқыту үшін 3 бағыт бойынша BTEC (Business and Technology Education Council) Level 3 бағдарламасы аккредиттелген: IT, Медиа және Бизнес.
Бағдарламаны аяқтаған оқушы BTEC сертификатын алады, оны бейінді білім беру саласындағы жетекші британдық ұйымдардың бірі — Pearson береді. Бұл диплом IB CP дипломын алу үшін де міндетті құрамдас бөлік болып табылады.
AGIS-те кәсіби - бейінді оқыту үшін 3 бағыт бойынша BTEC (Business and Technology Education Council) Level 3 бағдарламасы аккредиттелген: IT, Медиа және Бизнес.
Бағдарламаны аяқтаған оқушы BTEC сертификатын алады, оны бейінді білім беру саласындағы жетекші британдық ұйымдардың бірі — Pearson береді. Бұл диплом IB CP дипломын алу үшін де міндетті құрамдас бөлік болып табылады.
1.Бағдарлама 3 негізгі блокты құрайды:
IB академиялық пәндері | кем дегенде 2–3 тереңдетілген деңгейдегі IB Diploma Programme (DP) пәндері
Оқушы тереңдетілген деңгейдегі 2–3 DP пәндерін таңдайды, бұл бүкіл әлемде мойындалатын мықты академиялық негізді қалыптастырады. DP пәндерін таңдау тікелей кәсіби бағытқа байланысты болады, ол жоғары мектепке дейінгі кәсіби бағдарлау кезінде анықталады.
Қалған пәндер ұлттық бағдарламаға сәйкес оқытылады, бұл мемлекеттік білім туралы аттестат алуға мүмкіндік береді.
IB академиялық пәндері | кем дегенде 2–3 тереңдетілген деңгейдегі IB Diploma Programme (DP) пәндері
Оқушы тереңдетілген деңгейдегі 2–3 DP пәндерін таңдайды, бұл бүкіл әлемде мойындалатын мықты академиялық негізді қалыптастырады. DP пәндерін таңдау тікелей кәсіби бағытқа байланысты болады, ол жоғары мектепке дейінгі кәсіби бағдарлау кезінде анықталады.
Қалған пәндер ұлттық бағдарламаға сәйкес оқытылады, бұл мемлекеттік білім туралы аттестат алуға мүмкіндік береді.
IB CP қалай ұйымдастырылған: бағдарламаның үш бөлігі және оқу мен мамандық арасындағы «көпір»
Жоғары мектептің AI – сауаттылығы: саналы ойлау, академиялық адалдық және кәсіби әлемге дайындық
Халықаралық шеңберлер (мысалы, UNESCO) оқушыларды AI құралдарын жауапты пайдаланушы және бірлескен жасаушы ретінде дайындаудың қажеттілігін атап көрсетеді, этикадан бастап жүйелердің техникаларын және дизайнін түсінуге дейінгі жеке аспектілерді бөліп көрсетеді.
AI сауаттылығы тек құралдарды пайдалану ғана емес, нәтижені сыни бағалауды
да қамтиды.
AI сауаттылығы кәсіби дағды рөлін атқарады: зерттеу мен нәтижелілік үшін AI құралдарын пайдалана білу, міндетті түрде тексеру, сілтемелер беру, дереккөздерді тексеру, этика және
«қате сенімділік» пен академиялық адал еместіктің тәуекелдерін түсіну.
да қамтиды.
AI сауаттылығы кәсіби дағды рөлін атқарады: зерттеу мен нәтижелілік үшін AI құралдарын пайдалана білу, міндетті түрде тексеру, сілтемелер беру, дереккөздерді тексеру, этика және
«қате сенімділік» пен академиялық адал еместіктің тәуекелдерін түсіну.
Astana Garden International School-да College Counseling . Түсуге дайындық: оқушының жеке траекториясы
Түлектердің орташа көрсеткіштері: — IELTS — 7.0 — SAT — 1320
AGIS-тегі College Counseling — бұл тек кеңестер жиынтығы емес, мектептің оқу бағдарламасына енген жүйелі үдеріс, ол оқушыларға өз жолын саналы түрде таңдауға және болашаққа сенімді қадам жасауға көмектеседі.
Қолдаудың құрылымы:
- Болашақ мамандықты, оқу бағытын және университетті таңдауда кәсіби бағдарлау;
- Түсу стратегиясын жасау;
- IELTS және SAT халықаралық емтихандарына дайындау;
- Түлектің профайлын бірлесіп жасау.
College Counseling — бұл AGIS мектебінің оқу бағдарламасына енгізілген және әлемнің үздік университеттеріне түсуге ұзақ мерзімді дайындыққа бағытталған арнайы құрамдасы.
Әрбір AGIS оқушысы қабылдауға дайындық барысында кешенді кәсіби және академиялық қолдаумен қамтамасыз етіледі. Түсу стратегиясын тиімді жоспарлау үшін дайындық 8 сыныптан басталады.
Әрбір AGIS оқушысы қабылдауға дайындық барысында кешенді кәсіби және академиялық қолдаумен қамтамасыз етіледі. Түсу стратегиясын тиімді жоспарлау үшін дайындық 8 сыныптан басталады.
Advanced Placement (AP) — оқушыларға пәндерді университет деңгейіндегі күрделілікпен оқуға және өздерінің академиялық деңгейін халықаралық емтихандар арқылы растауға мүмкіндік беретін College Board халықаралық бағдарламасы.
- AP пәндерін оқыту 9-сыныптан бастап қолжетімді. AP пәндері бойынша 4.0 және одан жоғары балдармен берілетін сертификаттар университетке түсуге өтініш берушінің кескінінің бәсекеге қабілеттілігін едәуір арттырады.
АР-пәндер академиялық жолды күшейту ретінде
IB жүйесінде ATL-дағдылары (Approaches to Learning) оқу үдерісінің негізгі құрамдасы болып табылады және барлық IB бағдарламаларына: PYP, MYP және CP біріктірілген.
ATL дағдылары, аударғанда - оқуға тәсіл дағдылары, сөзбе-сөз оқу қабілетін меңгеру дегенді білдіреді. ATL – бұл оқушының метакогнитивтік дамуының негізін қалыптастыратын 5 топ дағдылардан тұратын біртұтас құрылым:
ATL дағдылары оқушының әрбір жас кезеңінде академиялық бағдарламаға енгізіледі.
ATL дағдылары, аударғанда - оқуға тәсіл дағдылары, сөзбе-сөз оқу қабілетін меңгеру дегенді білдіреді. ATL – бұл оқушының метакогнитивтік дамуының негізін қалыптастыратын 5 топ дағдылардан тұратын біртұтас құрылым:
- Когнитивтік (ойлау)
- Зерттеу,
- Қатысымдық,
- Әлеуметтік
- Өзін-өзі ұйымдастыру дағдылары
ATL дағдылары оқушының әрбір жас кезеңінде академиялық бағдарламаға енгізіледі.
ATL-дағдылары
Бастауыш мектеп (PYP)
Бастауыш мектепте, 1–4 сыныптарда IB PYP бағдарламасында ATL дағдыларын қалыптастыру әр күн сайын сабақтарда, жобаларда және сабақтан тыс өмірде жүзеге асырылады.
Біздің оқушылар нұсқаулыққа сүйенбей, іс‑әрекет пен тәжірибе арқылы жұмыс істейді. ATL дағдылары оларға сұрақтар қоюға, зерттеуге, ынтымақтастық жасауға, жоспарлауға және өз ілгерілеуін талдауға көмектеседі.
Балалар ATL дағдыларын дамыту және оқуда өздігінен әрекет ету қабілетін арттыру үшін мақсат қояды, ал ең бастысы – олар қалай оқитынын түсінеді және бұл дағдыларды кез келген өмірлік жағдайда қолдана алады. ATL дағдыларын меңгергендігін оқушылар 4 сыныпта PYP Exhibition қорытынды жобасында көрсетеді.
Біздің оқушылар нұсқаулыққа сүйенбей, іс‑әрекет пен тәжірибе арқылы жұмыс істейді. ATL дағдылары оларға сұрақтар қоюға, зерттеуге, ынтымақтастық жасауға, жоспарлауға және өз ілгерілеуін талдауға көмектеседі.
Балалар ATL дағдыларын дамыту және оқуда өздігінен әрекет ету қабілетін арттыру үшін мақсат қояды, ал ең бастысы – олар қалай оқитынын түсінеді және бұл дағдыларды кез келген өмірлік жағдайда қолдана алады. ATL дағдыларын меңгергендігін оқушылар 4 сыныпта PYP Exhibition қорытынды жобасында көрсетеді.
Орта мектеп (MYP)
- Зерттеу дағдылары сауатты зерттеу сұрақтарын қоя білу, дереккөздермен жұмыс істеу және академиялық адалдықты сақтау қабілеттерінің негізінде қалыптасады.
- IB MYP бағдарламасындағы ойлау — ақпаратты сыни тұрғыдан бағалай білу, тәуелсіз пікір қалыптастыру, идеяларды синтездеу және шешімдер табу қабілеті.
- Қатысымдық және әлеуметтік дағдылар академиялық жазба жұмыстарында, таныстырылымдарда және бірлескен ғылыми жобаларда көрініс табады.
MYP бағдарламасында ATL дағдылары саналы түрде қалыптасады, өлшенетін сипатқа ие болады және оқушының академиялық дербестігін дамытады. Бұл дербестік жоғары сыныптарда сәтті оқу үшін өте маңызды.
Орта мектепте, 5–9 сыныптарда IB MYP бағдарламасы аясында ATL дағдылары құрылымданған сипатқа ие болады. Олардың дамуын мұғалімдер әрбір жеке пән бойынша жоспарлайды. ATL дағдылары тапсырмаларға және бағалау өлшемшарттарына біріктіріледі.
Жоғары мектеп (CP)
- CP бағдарламасындағы оқушылар нақты кейстермен жұмыс жүргізеді, тәуекелдерді талдайды және шешімдер әзірлейді — бизнес-сценарийлерден бастап өнімдерді ілгерілету стратегияларына дейін. Осы үдерісте олар хат жазу, сұхбат жүргізу, есептер мен таныстырылымдар дайындау арқылы қатысымдық дағдыларын белсенді қолданады, ал әлеуметтік дағдыларын бірлескен жобалар мен сыртқы ұйымдармен өзара әрекеттесу арқылы дамытады.
- Өзін-өзі басқару да негізгі элементтердің біріне айналады: оқушылар бейімделу қабілетін, психологиялық тұрақтылығын, сондай-ақ өз мүдделерін және кәсіби ұстанымын қорғау дағдысын дамытады.
- Зерттеу дағдылары әсіресе Рефлексивті жоба (Reflective Project) аясында маңызды рөл атқарады. Бұл жоба аясында оқушылар таңдалған саладағы этикалық дилемманы талдайды және өздерінің дәлелді ұстанымын қалыптастырады.
Жоғары 10–11 сыныптарда CP бағдарламасында ATL дағдылары CP Core құрамдасымен біріктіріледі, ол «Жеке және кәсіби дағдылар» (Personal and Professional Skills — PPS) деп аталады. Осы құрамдас арқылы ATL дағдылары оқушыларды кәсіби әлемге және болашақ мансапқа саналы түрде дайын болуын қалыптастырады.
МЕКТЕП ТУРЫНА ЖАЗЫЛЫҢЫЗ
