AGIS басшылығы мектептің даму стратегиясын құндылықтардың берік жүйесіне, академиялық стандарттарға және білім берудің халықаралық қағидаттарына негіздеп құрады.
Біздің басқару философиямыздың негізінде сыни тұрғыдан ойлайтын, этикалық тұрғыда әрекет ететін және әлемде оң өзгерістер жасауға дайын жас ұрпақты қалыптастыру миссиясы жатыр.

Біз мектеп саясатын әрбір басқарушылық қадам — академиялық жоспарлаудан бастап мектеп мәдениетіне дейін — баланың тұлғалық дамуына тұтас көзқарасты көрсетуі үшін құрып келеміз.

Басшылық және мектеп саясаты

Үйлесімді тұлғаны дамытуға бағытталған бірегей білім беру бағдарламасы бар, аймақтың ұлттық және мәдени болмыс элементтерін қамтитын, сондай-ақ педагогтық кадрлардың кәсіби дамуының корпоративтік жүйесімен қамтамасыз етілген әмбебап мектеп моделін әзірлеу.

ВИДЕНИЕ

Біз әр адамның әлеуеті мен даралығын ашу және үздіксіз дамыту арқылы әлемді өзгертеміз.

МИССИЯ

ҚҰНДЫЛЫҚТАР:

Мектеп барлық халықтардың шығармашылық мәдениеті мен дәстүрлерін қабылдайды, бағалайды және дамытады, идеялар мен көзқарастардың алуан түрлілігін қолдайды, қоғамда бейбітшілік пен үйлесімділікті сақтауға ұмтылады.

Құрмет пен толеранттылық.

Мектеп әрбір мектеп қауымдастығы мүшесінің жаңашылдыққа, жаңа білім алуға және дағдыларын дамытуға деген уәждеменің жеке даму траекториясына сәйкес арттыруға ықпал етеді.

Қызығушылық және үздіксіз оқыту.

Мектеп өз қызметінің барлық деңгейінде жанашырлық пен ортақтастықты көрсетеді және қоршаған әлемге бейжай қарамайтын көзқарасты дамытады.

Қамқорлық пен жанашырлық.

Мектеп мектеп қауымдастығының барлық мүшелеріне әділ қарайды және өз міндеттерін орындау барысында этикалық нормалар мен ережелерді сақтайды.
Мектеп өз қызметінде барынша ашықтық саясатын ұстанып, бұл қағиданы бүкіл мектеп қауымдастығына қатысты жүзеге асырады.

Адалдық пен ашықтық

Біз басшылыққа алатын қағидаттар:

AGIS басшылығы келесі қағидаттарды ұстанады:

• Стратегиялық жоспарлау
• ата-аналармен және оқушылармен ашық байланыс
• Білім сапасын тұрақты бағалау
• Команданың үздіксіз кәсіби дамуы

Біз мектепті әрбір қатысушы маңызды рөл атқаратын тірі білім беру экожүйесі ретінде қарастырамыз.
AGIS — жай мектеп қана емес.
Бұл ортақ миссиямен, құндылықтармен және халықаралық білім беру жоғары стандарттарына ұмтылысымен біріктірілген қауымдастық.

Жауапты басқару және ашықтық

AGIS Халықаралық бакалавриат (International Baccalaureate) философиясы мен құндылықтарына сәйкес жұмыс істейді.

Басқару моделінің негізінде IB негізгі қағидаттары жатыр:

• зерттеушілік ойлауды дамыту
• халықаралық көзқарасты қалыптастыру
• жауапкершілік пен академиялық адалдықты тәрбиелеу
• IB оқушысының кескінін дамыту (IB Learner Profile): ойлай білетін, әлемге ашық, қамқор, бірбеткей және рефлексия жасайтын

Мектеп саясаты - бастауыш сыныптан бастап жоғарғы сыныпқа дейінгі әрбір оқу деңгейі осы қасиеттердің дамуын қолдайтындай етіп құрылымдалған.
Командалық жұмыс, көпшілік алдында сөйлеу, зерттеу жобалары, тәлімгерлік кездесулер, эмоционалды интеллект пен жауапкершілікті дамыту - оқу үдерісіне тығыз енгізілген және жаһандық сын-қатерлерге дайын сенімді жас ұрпақты тәрбиелеуге көмектеседі.

IB қағидаттарына сәйкес басқару

Әр бала назар, қолдау және тұлғалық өсуге арналған кеңістік алады. Біз әр оқушының өзіне сенімді, қауіпсіз және ынталы сезінуі үшін сенім, сыйластық және академиялық оптимистілік атмосферасын құрамыз.
Мектеп саясаты академиялық талаптар мен эмоционалдық әл-ауқат арасындағы теңгерімге бағытталған. Біз бала өзіне қолдау мен түсіністік сезінетін ортада ғана жоғары нәтижелер қол жеткізетініне сенеміз.

Жеке тұлғаның дамуы мен әл-ауқаты

Жобаның мақсаты — технологиялық ортадағы өзгерістерді ескере отырып, білім беруге деген көзқарасты жаңарту, оқушыларды, мұғалімдерді және ата-аналарды цифрлық қоғам өміріне дайындау, сондай-ақ сыни ойлау мен жасанды интеллектті жауапкершілікпен қолдану дағдыларын дамыту.
Мектепте осы жобаны жүзеге асыратын AI-үйлестірушілер тобы құрылды:

AI-координаторлар тобы

ЖИ-үйлестірушісі, 7-11 сыныптар

Айгерим Батырбаева

ЖИ-үйлестірушісі, 1-6 сыныптар

Мейіржан Орынбеков

AGIS — білім беру саласында AI-сауаттылық модельдерін әдіснамалық негізде әзірлеуді бастаған әлемдегі алғашқы мектептердің бірі.
Бұл модельдер білім беру саясаты мен оқу бағдарламаларынан бастап бағалау жүйесі мен ЖИ құралдарын саналы түрде қолдану мәдениетін қалыптастыратын жаңа құзыреттерге дейінгі кең бағыттарды қамтиды.